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新宁县高桥镇“10个一”特色作业规范学生品行获干群点赞
2019/2/4 0:19:49  供稿人:邵阳三农网

本网消息(通讯员何先舟 黄彬) “你们学校布置学生‘特殊的’假期作业,家长反映特别好呀……”1月31日,笔者到新宁县委宣传部、教科局及县图书馆等单位办事,所到之处均听到对高桥镇中心学校赞美声。原来,这两天县领导到高桥镇检查工作,看到许多学生主动帮家长做家务、搞劳动、走亲戚等场景感慨而发。
     “我是高桥人,这次回家感觉我的侄子突然懂事了,他以前可是爷爷奶奶的‘心病’,饭来张口衣来伸手,不懂礼貌、不讲卫生、不讲安全、不懂交流,现在完全变了。”在图书馆工作的领导告诉笔者,他家侄子3人是留守儿童,哥哥嫂嫂在江苏打工。他爸爸妈妈待这几个人如同小皇帝,学习成绩不见长进,更为他们不良的行为习惯担忧。这次到家里,侄子们每天把作业完成得好好的、早早的,还主动帮家里做家务、打扫卫生,最难得的是竟然帮爷爷奶奶洗脚、梳头,让爸妈享受难有的感动。同村的人都这么说,认为今年老师布置的这十道作业“真好”,纷纷为老师们“点赞”!
      为认真落实县教科局减轻学生课业负担,促进学生形成良好品德的指示精神,该镇利用统一质量检测之际,要求各学校根据学生实际及学科特征,向学生布置适当的学科作业。同时给全镇3000余学生布置了一个“统一作业”------礼仪实践及优秀传统文化自学。“礼仪教育主要是围绕德育工作,开展‘10个一’活动:每天做一次家务如扫地、洗衣、喂猪等;每天说一句礼貌语;每天给长辈倒一次茶水、洗脸水或者洗澡水;每天给长辈一次拥抱;每天给长辈梳一次头;每天给长辈一次按摩(捶捶背、捏捏肩等);假期和家长一起走一次亲戚;假期搞一次劳动栽树、施肥等;每天与长辈读一次课外书;每天将作业给家长看一次”。并把以上作业,以文图的形式发到班级微信或者QQ群,在老师、家长、社会及学生的共同协助,配合学生完成作业,让学生过一个有意义的假期。
      “高桥镇是全国文明乡镇,文化底蕴及人文素养深厚,老百姓对孩子的要求及期待很高。但是受地理环境的影响,每年该镇有近2000名学生家长外出打工,把孩子留在农村由爷爷奶奶监护。这些留守儿童平时不听爷爷奶奶的教育,不理长辈们的督促与管理,沟通少、亲情缺失、自我膨胀的个性张扬得淋漓尽致,更不懂礼仪和传统文化的教育。面对这些情况,该镇在广泛研究和分析的基础上,根据实际情况布置了以上作业,让孩子的心理问题、亲情问题、学习问题、个性问题与价值观、教育观、前途观、安全观等得到全面洗礼,引起了社会各界的高度好评。”中心校领导说。“春节团聚亲情高于一切,但大部分家长更关注学生的学习和行为习惯的表现。我及时设计了相关作业,并督促家长按照10个一的要求落实。许多家长都是在群内看到相关图片后督促学生自觉完成的。每次看到学生的各种劳作、学习、礼仪方面的照片,我的心理暖暖的。学生们收获了比知识更宝贵的东西,让我感到分外自豪。”中心小学四年级班主任徐老师说。镇属其他学校及老师均表示有同样的感觉。
      “在学校以传授知识为主,课外以培养学生情感价值及个性特点为主,让学生的成绩与品行双丰收,这是教育在新时代最闪光的特色。利用假期这一特殊时期,灌输爱心、礼仪及社会实践活动营养,让学业和情感双提升,这是因材施教,教有所成,家长们特别能接受。”该镇领导认为,全镇3000余学生以实际行动迎接德育教育大考,一定会很好地促进学生全面发展。


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