本网消息（通讯员何先舟 仇丽 黄彬） 2月22日，新宁县高桥镇中心学校完成镇属学校及幼儿园 2月份行政包干学校开学督查工作，这是该镇贯彻县教科局开学会议精神迈出的坚实一步，标志着从以往“联点学校”到“包干学校”质的重大调整，以实际行动画大教育同心圆。
      为着力抓好教育质量核心工作，努力推进“五大重点工作”的出色完成，该镇推出“一个调整、两项重点、三个务必、四个联系”的工作方法。开学三天以来，行政人员坚持每天在包干学校督查、协助、解决相关问题，推动新学期工作规范有序，获得新学年开门红。
      据中心校领导介绍，“一个调整”就是将以往的行政性事务放在基层学校去完成，将原来的“联点到校”调整为“包干学校”，实施中心校所有行政干部包干到学校和幼儿园。旨在将中心校领导与包干学校的发展、管理、奖惩、优劣等绑在一起，极大地调动了行政干部的积极性；“两项重点”是指督查和管理融为一体。联点重在督查，而包干重在管理，将办公室设在包干学校，协同学校行政管理、处理、整理相关事务。职责与包干学校领导同等、责任与包干学校老师同享、工作与包干学校员工同步、荣誉与包干学校同等；“三个务必”是指务必参与学校各项事务，教育教学、安全管理、后勤保障、社会矛盾等工作。务必值守学校，分管工作与包校工作齐头并进。务必保持上传下达，将传达教科局工作、部署镇内事务和包干学校管理放在同一天平上，并带头执行学校规章制度，“做给群众看，带领群众干”，做学校发展的领头雁；“四个联系”指行政职责和工作纪律联系在一起，干部作风与群众作风紧密联系在一起，个人情感与集体要求联系在一起，工作职责和工作要求联系在一起。在镇中心学校行政会议上，主要负责人宣布了包干学校名单，领导们立即行动起来，全身心投入的自己的“家”中。
      据悉，“一人一校”式行政包干制度实施以来，中心校行政干部身先士卒、尽职履职为镇属12所学校及幼儿园及时解决实际问题、协同解决各种矛盾、积极组织开展新学期工作，作出了巨大贡献，干部群众纷纷点赞这种接地气的行政管理举措。