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新宁县高桥镇中心学校学生资助侧记
2019/3/14 8:39:53  供稿人:邵阳三农网

邵阳三农网讯(通讯员何先舟 仇丽 黄彬)近年来,新宁县高桥镇中心学校以“资助育人,帮困助学”为主线,不断创新家庭经济困难学生资助机制,推行了国家助学金、国家助学贷款、校内奖励助学、职工助学、困难帮扶、伙食资补等工作办法,想学生之所想,急学生之所急,及时把党的惠民政策送入千家万户,庄严地践行着党和国家的承诺:不让一个学生因贫困辍学。全镇180余教职员工倾情服务,精准资助,栉风沐雨为大爱,365天无空挡地坚守在教育扶贫阵地上,2018年全镇发放各类资助学金 1422440.1元,惠及镇内18个村226个组 2406人次。众志成城夙夜为公、只为用资助大爱温暖3.81万人。

领导重视 全员投入 强将主抓

教育扶贫利在当代功在千秋!从接受任务那刻起,在校长的领导下,全体行政、教师及所有工作人员立即行动起来,中心学校成立校长为组长,中心校其他行政为组员的领导小组,加强了领导凝聚力量。之后,全镇6所学校及6所幼儿园于当天成立了工作小组,校(园)长任组长,行政及班主任为组员,解读上级政策、找准工作方向和线路、周密部署、全面展开。一时间,全镇掀起了教育扶贫工作新高潮。
      为把工作落地实处,及时高效地与上级政策、要求完美对接,中心学校派出了后勤业务专家唐时辉同志主抓。这是一个党性纪律强、业务水平高、作风正派、品行优良的老党员。从导入第一个数据到完美收官,付出了细致入微的艰辛劳动;中心小学派出了年富力强、电脑娴熟、扎实肯干、热忱踏实的肖成杰同志主抓,他不仅负责本校的数据导入、校对、核查、上报、入库等工作,还协助中心学校资料汇总、分析、纠错、上传等;中心学校全体行政包干学校和幼儿园,负责联络上下部门、解决实际困难,带头入村入户;所有学校和幼儿园将老师分至镇属村组、包干到户。工作之余这支强大的队伍就会出现在朝野大地。“这是我镇最美的风景!”镇主要领导多次在扶贫专题会上表彰这支默默无闻的“教师扶贫队伍!”

制度保障 评审严谨 资金到位

工作第一制度先行。为客观公正、公平公开地实施党的惠民政策,中心学校制定了一系列学生资助工作制度、信息采集零错误制度、资助阳光台、资助结对制度及资助工作纪律等。为了不耽误日常教学及管理工作,中心学校规定资助工作大部分要在双休日完成,在忙里忙外中将资助工作做实做细。
      高桥镇有3.81万人口,人们对资助工作很是期待和关注。为精准实施学生资助,中心学校制定了严谨的评审平台,提出了五个零差错:信息采集零差错,要求所有入村教师必须与资助对象见面,当面填写信息、校队信息、核实信息;导入零错误,要求所有信息100%准确,只有第一次没有第二次,而且导入后立即返回资助户,再次核对确保正确;评审零错误,按照资助管理条例,做到“应补尽补,按标准资助”。在本人签字后由村、镇证明,再在扶贫主管部门核实的基础上,予以评审。学校通过班级评审、行政评审最终在镇中心学校统一评审;公示结果零错误,要求公示无异议,人人能接受,当数据再三核实后,中心学校立即将资金打入核定账务,及时坚决困难家庭学生的困难。同时对群众的需求和合理诉求及时进行调处和解释,并充分发挥当地党委政府及村民的作用;数据上报数据和时间点零错误。由于平时工作细致务实,思想工作到位到家,数据来源于基层来源于真实,高桥镇的数据及材料上报及时、准确,常常受到县镇领导的高度好评。

创新机制 政策宣传 爱心到家

学生资助惠及千家万户,合理灵活的机制是高效工作的保证。资助宣传是这项工作的重点!高桥镇实施了“行政包校、教师包村、干群联户”的管理体制。中心学校领导全部包干到学校和幼儿园,与老师同要求、共纪律、同任务、同奖惩。全镇18个村和1个居委会,处处都有学校领导和老师们的辛勤背影。中心学校设立“个人入户登记信息、学校行政核对信息、包干行政核实信息、专业人员导入信息”的一岗双责制度。2018年9月的一个双休,安山乡鸬鹚村一个学生在高桥镇中心小学读书,由于学生几经转学,几易户籍,导致信息不对。当天下午,中心学校行政轻车简从前去核查信息。农村的机耕道难走路滑,会天大雨更加让人寒颤。直到晚上9点,在调查4个农户和12个村民后,确定学生信息。一年下来,这种风餐露宿、晴天一身灰雨天一身泥的情境时常有之,正是这种爱的奉献,感动了村民也出色地完成了上级布置的各种任务。
      “思想有定位,工作就有效率了!”领导时常这么讲。为了及时贯彻宣传党的教育扶贫政策、方针,高桥镇中心学校提出“将政策根植到村民、将程序宣传到村组”的工作思路。实施了“一村一幅永久性标语、一组一幅宣传横幅、一户一封信、一人一张表”的工作方法。将爱心化为无私的行动,每到村组村民们都会由衷地说:“您们的工作很周到很细致,我们了解了政策也了解了循序和方法。”一年下来,中心学校共张贴标语32幅,大小横幅420多幅,发放《致家长的一封信》12000余封。真正做到为党工作、为民办实事、为生办好事,为教育扶贫付出了高尚的师德和辛勤的努力。
      政策上的惠民深深地触动到每位教师的灵魂。2018年全镇开展了多种形式的帮扶活动:为家庭经济困难学生捐款12000多元、为困难学生捐书捐衣物达1000余套件、为家庭经济困难学生免费用餐、提供寄宿等300人次。为受资助学生开展各种自理、自立、自信、自爱教育活动达到30多场次。所有教育人以实际行动融入到“资助育人”之中。中心学校利用强大的媒体力量,在省市县各大主流媒体发表各种报道200多篇,收到了非常好的社会效益。

作风严实 关注点滴 资助育人 成绩显著

高桥镇所辖18个自然村,地广人散,从东北走到西边差不多要一天的时间。为了及时传达上级精神、及时完成上级交办的任务,全体行政心往一处想劲往一处使,把资助工作作为教育事业的一个荣誉工作,一份责任工作。中心学校制定了“资助工作干部管理实施细节”“资助工作行政考勤制度”“教师师德标准”“教师奖惩管理制度”等。以严苛的师德标准和省市县“干部工作作风”为要求,规范了下乡入村入户的各项纪律。为了不打扰农村家庭经济困难学生家长的劳作,领导们都是利用中午和晚上的时间去采集信息、沟通情感、宣传政策的。“五加二,白加黑”的工作成为每一个行政干部常态化的工作。校长何先舟一个学期下来没回过一次家,每天工作都到凌晨,健壮的身躯熬成了单瘦和黝黑。所有的人为了心中的那份爱、那份情、那份责任,都瘦了一大圈黄了一脸蛋。
      扶贫先扶智!学校最强大的功能还是教育!为此,学校制定了“扶贫帮困结对制度”“后进生转化工作制度”“学生管理条例”,围绕学生理想前途,展开做“有理想、有道理、有纪律、有文化”系列活动,通过德育工作将传授知识、熏陶理想、树立正确的人生观价值观有机结合起来。王裕、戴锦利、周佳园、徐小川、宋惠详等一大批学生通过资助成为了品学兼优的好学生。高桥镇中心学校2017年评为“邵阳市德育工作先进单位”,国家、省、市级新闻媒体相继予以深度报道。
扶贫路上,高桥镇全体干群讲奉献、勤耕耘、细劳作、出佳绩!爱的路上不落下任何一个人,阳光下每一朵花盛情开放、茁壮成长!

 


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