——记新宁县优秀班主任、八中教师王汉实
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,新宁八中王汉实老师以自己的努力践行了从教时的这一承诺。28年的班主任工作,他有苦有累,有笑有甜。他腿残志坚(八级伤残),“甘做教育铺路石,默默耕耘育栋梁”,取得了可喜的成绩。
一、精耕细作,精细管理
重视思想教育是做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班,王汉实老师会第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章,通过“演讲比赛、主题班会、国学经典诵读”等灵活多样的形式使学生得到潜移默化的教育。如夏庸甲同学,八年级时上课外出与同学骑摩托车,锁骨被摔成粉碎性骨折,与同学打架,被学校处罚,并赔偿医药费。来到131班后,起初与老师对着干、打牌、打网游、吸烟、喝酒,经过他促膝谈心,班会课的洗礼,一日比一日强,一月比一月好,改正了陋习,刻苦学习,锻炼身体两不误。他的转变同时也带动了阳涛、詹孝雄同学,令父母高兴,科任老师都感到诧异。放假那天,夏庸甲同学来到王老师家里,真挚地说:“老师感谢你对我的培养教育,让我脱胎换骨,我就是没考上一中,我照样深深地感谢您。”当时两双噙不住泪水的眼睛久久凝视着,默默无语。成绩揭晓竟然考了868.5分,詹孝雄861.8分,阳涛865.6分。
二、以爱为桥,倾心教育
俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子”。作为一名班主任,必须关爱着每一位学生。首先要在生活上关爱学生,王老师发现学生刘星星好几次晚饭不吃,通过了解才知道,家庭困难,妈妈患有神经病,生活费不够用。先后资助其生活费800多元,并对其进行思想开导。其次学习上关心学生,一天学生许金菊同学满含泪水找到王老师说不想上学了,了解才知考试成绩不理想,弟弟先天性生理缺陷,需治病,家庭经济困难。通过谈心,鼓起了她的勇气。在心理上关注学生学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理,学生张玉凤有一段时间始终不在学习状态,问她,她说出了心中的苦恼,不能完成父母交给的学习任务。于是及时与其家长交流,让学生放下包袱,之后成绩直线上升。同时还要关心学生的体魄,当今考试不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每天早晨,大课间活动,下午自由活动时间,作为班主任的王老师同40位同学一起跑步、跳远,锻炼身体。今年他班体育测试有11位同学得满分,在全县是最好的。
三、民主管理,信任学生
班级组建之初,民主产生了强有力的班委干部,集思广益,制定出了科学合理的班级管理制度,开家长会时,告知家长并督促其子弟执行。根据教学进度,于每月底制定出下个月的“月活动”主题。先后进行了“树立理想,脚踏实地搞学习”、“别人经验我吸收,虚心学习我风流”等活动。同时还开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动,制定了以小组为单位的学习优胜、行为规范、卫生、纪律评比制度。以民主决策、尊重信任学生为教育理念,极大地调动了学生的学习积极性。近几年,他所带的班级多次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。他每期都评为学校优秀班主任,2013年,131班被评为县“文明班级”。
四、典型引路,提升高度
一个优秀的班主任,不仅需要很强的责任心,还要有更好的工作方法。