邵阳三农网讯（通讯员 张倩 沈芸慧 陈甫春 ）5月13日上午，隆回县金石桥镇中心小学开展班级文化评比活动。该校通过学生自主设计、多元主题融合，以“一班一特色，一墙一文化”为主题，全面推进班级文化建设，为校园文化建设注入新的活力。

学校将文化墙建设权交给学生，彰显学生主体性，结合班级特色选定主题。学生从“被动接受”到“主动创造”，文化墙设置创设“自由展示区”，鼓励学生展示书法、绘画作品，并定期开展“我的作品我来讲”活动，增强学生参与感与集体荣誉感。
      文化墙运用主题化设计，内容涵盖德、智、体、美、劳教育等多维度。德育渗透：有的班级设置“良好习惯的养成”文化墙。学科融合：语文组推出“诗词展板”，学生书写经典诗句并配图；绘画组，展示了学生在课堂中以及兴趣班的作品；劳动实践：开辟“小小卫生角”，记录学生劳动分组，以及垃圾分类等活动的标语，体现“五育并举” 立体化育人理念。

文化墙注重动态更新机制，让文化墙“活”起来，学校制定《班级文化墙管理规范》，要求每学期至少完成一次主题更换，从“环境美化”到“精神滋养”，彰显长效育人成效。
      金石桥镇中心小学以班级文化墙为支点，撬动校园文化建设新格局。文化墙建设不仅美化了校园环境，更成为学生自我教育的阵地。未来，学校将持续深化“文化育人”理念，探索文化墙与校本课程、研学实践的深度融合，让每一面墙都成为学生成长的“无言之师”。